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Du schéma quinaire à la tension narrative : quand lire, c'est construire l'intrigue [Ressource électronique]
Cornu, Jean
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Einzelheiten
Titel
Du schéma quinaire à la tension narrative : quand lire, c'est construire l'intrigue
Auteur
Cornu, Jean
Type de document
[Ressource électronique]
Type de document
Mémoires niveau master
Institution, filière
Haute école pédagogique du canton de Vaud, Master d’enseignement pour le degré secondaire II, Master of Advanced Studies (MAS), 2020
Contributeurs
Guillemin, Sonia
DOI
https://doi.org/10.22005/bcu.294099
Das Dokument erscheint in
Notices bibliographiques
Haute école pédagogique du Canton de Vaud
BCUcomplete
Sprache
Französisch
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