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000255970 008__ 200924s2018\\\\sz\\\\\\s\\\\\00000\fre\d
000255970 0247_ $$2doi$$a10.22005/bcu.255970
000255970 037__ $$aDISSERT
000255970 040__ $$aRNV vdhep-
000255970 041__ $$afre
000255970 049__ $$avd
000255970 1001_ $$aBilleter, Julien
000255970 2451_ $$aRenforcement de l'alignement curriculaire d'un cours de chimie et création d'évaluations grâce au support de la plateforme DOCIMO$$bréflexions et opportunités d'utilisation$$h[Ressource électronique]$$9fre
000255970 246_3 $$9eng
000255970 336__ $$aMémoires niveau master
000255970 502__ $$aHaute école pédagogique du canton de Vaud$$bMaster of Advanced Studies (MAS)$$cMaster d’enseignement pour le degré secondaire II$$92018
000255970 520__ $$aCe mémoire porte sur la conception, la mise en oeuvre et l'évaluation d'une séquence d'apprentissage d’un cours de chimie de niveau secondaire II. Le but de ce mémoire est de porter un regard critique sur la cohérence de nos cours en analysant nos évaluations sommatives créées avec l’aide d’une plateforme d’évaluation nommée DOCIMO. Cette plateforme récolte et analyse chaque question (QCM) de nos évaluations et permet, grâce au concept de degrés de certitude, de tirer des informations sur la maîtrise des apprentissages des étudiants et sur l’alignement curriculaire d’un cours. Ce mémoire a également comme but d’analyser le potentiel de la plateforme DOCIMO afin de vérifier l’alignement curriculaire de séquences d’enseignement en chimie. Ce mémoire comporte d’abord une partie théorique réflexive qui a favorisé les échanges et discussions entre les auteurs ainsi qu’avec leurs collègues enseignants en chimie. Il consiste ensuite à la mise en pratique et à la récolte de données par une évaluation sommative que les élèves passent à la fin d’un chapitre, à la suite d’une séquence d’enseignement donnée durant un nombre de périodes fixé selon les objectifs prédéfinis à atteindre. Après analyse des données et des résultats fournis par la plateforme DOCIMO ou par traitement sur MATLAB, les auteurs ont produit des conclusions générales et proposé des perspectives et des pistes d’amélioration.$$9fre
000255970 6531_ $$9fre$$aAlignement curriculaire
000255970 6531_ $$9fre$$aplateforme d’évaluation DOCIMO
000255970 6531_ $$9fre$$adegrés de certitude
000255970 6531_ $$9fre$$aQCM
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000255970 6531_ $$9fre$$adocimologie
000255970 7001_ $$aDévaud, Stéphane
000255970 7201_ $$aGilles, Jean-Luc$$edir.
000255970 8560_ $$fsarah.rerat@bcu.unil.ch
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000255970 909CO $$ooai:bcu.tind.io:255970$$pNotices_bibliographiques$$pGLOBAL_SET
000255970 981__ $$aoverwrite
000255970 983__ $$bHaute école pédagogique du canton de Vaud