000017036 001__ 17036 000017036 005__ 20250108115112.0 000017036 0247_ $$2doi$$a10.22005/bcu.17036 000017036 035__ $$a(rero)R008232916 000017036 035__ $$a(rerodoc)256793 000017036 040__ $$aRERODOC$$dRNV vdhep- 000017036 041__ $$afre 000017036 080__ $$a37 000017036 100__ $$aVauthy, Camille 000017036 245__ $$aL'apport de l'utilisation du matériel dans les apprentissages en mathématiques$$9fre 000017036 300__ $$a41 p. 000017036 336__ $$aMémoires niveau bachelor 000017036 500__ $$aMémoire professionnel, Bachelor of arts en enseignement pour les degrés préscolaire et primaire 000017036 502__ $$aMémoire de bachelor : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2013 ; mp5501$$92013 000017036 520__ $$aCe mémoire traite de l’utilité du matériel en mathématique. Nous nous sommes intéressées au matériel afin de voir si celui-ci peut favoriser l’apprentissage. Certains enfants en difficultés n’arrivent pas à se représenter mentalement une notion ou un concept. Ce matériel peut les aider dans ce domaine-là. Certains élèves doivent passer par différents stades, dont la manipulation pour intégrer mentalement ces différentes notions. Ce mémoire étudie dans quelle mesure le matériel peut aider les élèves qui ont de la difficulté à abstraire. Pour ce travail de recherche, nous avons choisi la thématique de l’espace, plus précisément de celle des solides. Ce mémoire montre l’utilité que peut avoir l’utilisation du matériel par les élèves. Il peut convaincre les enseignants d’utiliser le matériel à disposition mais également d’utiliser les objets courants et improvisés (le contenu d’une trousse par exemple). Le matériel ne sera peut être pas utile pour tous les élèves, il sera cependant indispensable pour d’autres.Nous pensons que la manipulation peut se faire à tout âge et pas seulement dans les petits degrés.$$9fre 000017036 6531_ $$aMatériel $$9fre 000017036 6531_ $$a maniplulation $$9fre 000017036 6531_ $$a abstraction $$9fre 000017036 6531_ $$a représentation $$9fre 000017036 6531_ $$a mathèmatiques $$9fre 000017036 6531_ $$a apprentissage$$9fre 000017036 700__ $$aPittet, Tania 000017036 720__ $$aBünzli, Luc-Olivier$$eDir. 000017036 8564_ $$yorder:1$$9eebede82-f640-46e5-9358-939a43137db4$$s8913678$$zMémoire$$uhttps://patrinum.ch/record/17036/files/md_bp_p22407_p21889_2013.pdf 000017036 909CO $$ooai:bcu.tind.io:17036$$pNotices_bibliographiques$$pGLOBAL_SET$$qtest_set2 000017036 918__ $$aHaute école pédagogique du canton de Vaud$$bAv. de Cour 33 000017036 919__ $$aHaute école pédagogique du canton de Vaud$$bLausanne 000017036 983__ $$aDISSERTATION$$bHaute école pédagogique du canton de Vaud$$fDISS_BACHELOR 000017036 991__ $$a20150824155924-YF$$brerodoc submission number