Résumé
Ce travail de Bachelor s’inscrit dans le programme de recherche Ici TSA du Laboratoire d’Enseignement et Recherche Santé Mentale et Psychiatrie (LER SMP) de l’Institut et Haute École de la Santé La Source. Le but de ce travail est d’explorer les besoins des pair·es aidant·es autistes. Méthode Une méthode qualitative (Fortin et al., 2022) a été privilégiée pour explorer le vécu d’un pair aidant autiste. Après avoir diffusé un questionnaire pour établir le profil de différent·es pair·es aidant·es en Suisse Romande, un entretien a été réalisé avec un participant sélectionné et volontaire. L’entretien a été conduit sur la base d’une grille d’entretien préalablement construite. Les données issues de l’entretien ont été retranscrites, puis analysées grâce à une méthode d’analyse thématique (Braun et Clarke, 2006)