Files

Abstract

Dans cette étude, nous cherchons à comprendre la raison pour laquelle l’éducation nutritionnelle est si peu enseignée et à identifier l’impact qu’elle pourrait avoir sur le comportement alimentaire des élèves. Notre étude va se baser sur des élèves du cycle 1, notamment des classes de 3-4P. Les principaux acteurs de notre étude seront les élèves, les enseignants de l’établissement ainsi que les parents des élèves. Nous avons choisi de réaliser une étude quantitative composée de questionnaires qui seront remplis par les élèves, les enseignants et les parents. Afin d’analyser l’impact de cette thématique, nous allons observer l’évolution du comportement des élèves vis-à-vis de l’alimentation. Nous nous appuierons sur nos séquences enseignées en classe et sur les questionnaires que les élèves auront remplis avant et après les leçons. L’objectif de cette étude est de réfléchir et d’approfondir un sujet qui est aujourd’hui très présent dans notre société.

Details

Actions

PDF