000303486 000__ \\\\\nam\a22\\\\\7\\4500 000303486 001__ 303486 000303486 005__ 20220329004305.0 000303486 006__ m 000303486 007__ c 000303486 008__ 220328s2021\\\\sz\\\\\\s\\\\\00000\fre\d 000303486 0247_ $$2doi$$a10.22005/bcu.303486 000303486 037__ $$aDISSERT 000303486 040__ $$aRNV vdhep- 000303486 041__ $$afre 000303486 049__ $$avd 000303486 1001_ $$aSmajli, Valbona 000303486 2451_ $$aL'influence des activités coopératives sur le développement de la relation, du processus de groupe et de la capacité réflexive des élèves au cycle II.$$h[Ressource électronique]$$9fre 000303486 246_3 $$9eng 000303486 336__ $$aMémoires niveau bachelor 000303486 502__ $$aHaute école pédagogique du canton de Vaud$$bBachelor$$92021 000303486 520__ $$aNotre travail de Bachelor s’intéresse au concept de coopération. Les recherches que nous avons effectuées sont donc orientées sur les effets d’un travail coopératif sur les élèves. Tout au long de notre travail, notre fil conducteur a été notre question de recherche. Nous nous sommes demandé dans quelle mesure les activités coopératives que nous avons proposées, dont la première est peu structurée et la seconde structurée, permettent d’améliorer la coopération entre les élèves. Pour ce faire, nous avons établi notre problématique qui nous a permis d’identifier des concepts- clés. Par conséquent, nous les avons définis afin d’apporter des éléments théoriques dans le but de faciliter la compréhension de notre sujet. C’est ainsi que nous sommes arrivées à notre question de recherche et que nous avons émis notre hypothèse de départ. Ensuite, nous avons élaboré une méthode de recherche semi-expérimentale dans le but de vérifier cette dernière. De ce fait, nous nous sommes basées sur un échantillon qui correspond à celui de nos classes de stages de 5H et 6H dans lesquelles nous avons mis en place des activités coopératives. Cela nous a permis d’observer et de mesurer les effets concernant l’aspect du processus de groupe, l’aspect relationnel ainsi que la capacité réflexive de nos élèves. Finalement, nous sommes parvenues à exposer nos résultats, puis à les discuter au regard des concepts théoriques liées à la coopération.$$9fre 000303486 7001_ $$aWüthrich, Nesserine 000303486 7201_ $$aBauer, Stéphanie$$edir. 000303486 8564_ $$96a7c40b2-8555-48f1-9237-dfa806b5b4d5$$s4985760$$uhttps://patrinum.ch/record/303486/files/mp9810_bp_p43982_p44955_2021.pdf 000303486 909CO $$ooai:bcu.tind.io:303486$$pNotices_bibliographiques$$pGLOBAL_SET 000303486 981__ $$aoverwrite 000303486 983__ $$bHaute école pédagogique du canton de Vaud