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Abstract

Ce travail de mémoire aborde la présence de la culture dans les moyens d’enseignement romands de l’allemand et de l’anglais en 7-8P Harmos. Le but est de savoir sous quelles formes la culture est présente et comment elle est mise en œuvre dans l’enseignement des langues. On verra également si les MER sont alignés avec ce que préconise le PER à propos de ce thème. Avec cette recherche, il nous sera possible de comparer la discipline de l’allemand avec celle de l’anglais, afin d’observer les principales différences et similitudes liées à la thématique de la culture. Pour ce faire, nous allons analyser les moyens d’enseignement allemand et anglais du cycle 2 utilisés en Suisse romande en fonction d’une grille d’analyse qui contiendra différents critères. Pour finir, nous proposerons des pistes permettant de mieux intégrer la culture dans l’enseignement.

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