Files

Abstract

Ce mémoire s’inscrit dans la discipline des mathématiques en 5-6H et concerne l’enseignement d’une thématique spécifique en géométrie : l’identification, la description et le classement de quadrilatères. La présente recherche, quant à elle, a pour but de proposer une approche différente des méthodes traditionnelles telles que l’enseignement frontal et l’apprentissage individuel. Plus précisément, il s’agit d’élaborer une séquence en combinant les principes de la démarche expérimentale et de l’apprentissage coopératif, ainsi que l’utilisation de GeoGebra, un logiciel de géométrie dynamique.

Details

Actions

Preview