Analyse des effets d’un dispositif d’enseignement explicite de stratégies de lecture sur les performances en compréhension écrite et en autorégulation des élèves de 7P [Ressource électronique]
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Title
Analyse des effets d’un dispositif d’enseignement explicite de stratégies de lecture sur les performances en compréhension écrite et en autorégulation des élèves de 7P
Medium
[Ressource électronique]
Document type
Mémoires niveau bachelor
Institution, department
Haute école pédagogique du canton de Vaud, Bachelor, 2020
Contributors
Sermier Dessemontet, Rachel
Record Appears in
Notices bibliographiques
Haute école pédagogique du Canton de Vaud
BCUcomplete
Haute école pédagogique du Canton de Vaud
BCUcomplete
Language
French