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000294781 1001_ $$aGrosjean, Marcel
000294781 2451_ $$aCahier des charges de Dokr 2.0$$h[Ressource électronique]$$9fre
000294781 246_3 $$9eng
000294781 336__ $$aMémoires niveau master
000294781 502__ $$aHaute école pédagogique du canton de Vaud$$bMaster of Advanced Studies (MAS)$$cMaster d’enseignement pour le degré secondaire II$$92021
000294781 520__ $$aDévelopper un outil informatique pour la formation c’est développer dans un monde en pleine mutation et amenant son lot de difficultés. La situation actuelle nous montre que nous avons un besoin criant de changement et d’innovation dans le numérique. La première partie de ce travail consiste en un rappel de l’historique de Dokr. Nous aborderons les raisons pour lesquelles ce projet s’est vu naître, le besoin de faire bouger les choses appuyé  par une urgente nécessité  de changement et enfin nous allons expliciter les hypothèses de conception dans une logique d’ergonomie des situations de formation. La seconde partie de ce document consiste à voir quels sont les besoins, puis analyser ce qui existe, esquisser un futur probable et proposer un cahier des charges pour le développement de la version 2 de Dokr qui nous l’espérons répondra à une partie des besoins des apprenants et des enseignants.$$9fre
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000294781 7201_ $$aPerrin, Nicolas$$edir.
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000294781 909CO $$ooai:bcu.tind.io:294781$$pNotices_bibliographiques$$pGLOBAL_SET
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