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000294427 0247_ $$2doi$$a10.22005/bcu.294427
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000294427 1001_ $$aMorel, Sébastien
000294427 2451_ $$aÉtude sur la procrastination et l'anxiété de performance chez les élèves du secondaire II$$h[Ressource électronique]$$9fre
000294427 246_3 $$9eng
000294427 336__ $$aMémoires niveau master
000294427 502__ $$aHaute école pédagogique du canton de Vaud$$bMaster of Advanced Studies (MAS)$$cMaster d’enseignement pour le degré secondaire II$$92021
000294427 520__ $$aEn tant qu’enseignants nous sommes tous les jours confrontés à des problèmes d’organisation de la part des élèves au secondaire 2. Le but de cette étude est de mettre en lumière qu’elles sont les traits de caractères qui influent sur le taux de procrastination et l’anxiété de performance de nos élèves. À cette fin, nous avons fait remplir à nos élèves un questionnaire sous de format électronique. Ainsi nous avons déterminé diverses corrélations avec les variables qui sont intéressantes pour le sujet de notre étude. En effet, si l’on arrive à cerner un peu mieux le type d’élève sujet à ces difficultés, alors nous pourront travailler en amont afin de les aider à travailler sur des stratégies pour remettre au centre l’objectif qui est celui de tout enseignant : faire apprendre les élèves.$$9fre
000294427 6531_ $$9fre$$aAnxiété de performance
000294427 6531_ $$9fre$$aProcrastination
000294427 6531_ $$9fre$$aCorrélations
000294427 6531_ $$9fre$$aElèves du Secondaire 2
000294427 7001_ $$aDel Giudice, Léandre
000294427 7201_ $$aGay, Philippe$$edir.
000294427 8564_ $$98eb502ca-6362-4b0a-82d6-c90f69502601$$s1276613$$uhttps://patrinum.ch/record/294427/files/mp9391_ms2_p42054_p46466_2021.pdf
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