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000243838 0247_ $$2doi$$a10.22005/bcu.243838
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000243838 1001_ $$aGoujet, Diane
000243838 2451_ $$aEclairage sur le vécu personnel, familial et scolaire de trois enfants à haut potentiel et de leur mère$$h[Ressource électronique]$$9fre
000243838 246_3 $$9eng
000243838 336__ $$aMémoires niveau master
000243838 502__ $$aHaute école pédagogique du canton de Vaud$$bMaster specialisé$$cMaster of Arts et Diplôme d’enseignement spécialisé$$92018
000243838 520__ $$aCe mémoire est né d’un intérêt personnel sur le sujet du haut potentiel et de questionnements liés à ma profession d’enseignante en renfort pédagogique. Au cours de ma pratique professionnelle, j’ai pu observer que les compétences des parents d’enfants ayant des besoins particuliers n’ont pas toujours la possibilité d’exprimer leurs connaissances relatives au diagnostic de leur enfant. J’ai donc souhaité donner la parole à trois enfants à haut potentiel et à leur mère. Ce mémoire professionnel est une recherche qualitative qui a pour but d’explorer le vécu personnel, familial et scolaire de chaque personne interrogée. Grâce aux témoignages de chacun et sous forme d’analyse catégorielle, il permet de comprendre qui sont ces trois enfants, ce qui les caractérise, ce qui les différencie ou les réunit au niveau de leur personnalité, de leurs attitudes et de leurs difficultés en classe ou à la maison. L’hétérogénéité interindividuelle présente chez les enfants à haut potentiel est confirmée avec cette étude de cas. Les différents parcours de ces trois familles permettent également de mettre en lumière les facteurs du contexte scolaire et familial pouvant contribuer au bien-être de chacun des trois enfants.$$9fre
000243838 6531_ $$9fre$$ahaut potentiel
000243838 6531_ $$9fre$$aportrait d’enfant HP
000243838 6531_ $$9fre$$afamille
000243838 6531_ $$9fre$$aécole
000243838 6531_ $$9fre$$aintégration
000243838 6531_ $$9fre$$aenseignement spécialisé
000243838 7201_ $$aGiauque, Nadine$$edir.
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