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000242698 1001_ $$aLivadic, Emir
000242698 2451_ $$aLa motivation des élèves au bénéfice d'une pédagogie universelle$$h[Ressource électronique]$$9fre
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000242698 336__ $$aMémoires niveau bachelor
000242698 502__ $$aHaute école pédagogique du canton de Vaud$$bBachelor$$cBachelor of Arts et Diplôme en enseignement pour les degrés préscolaire et primaire$$92018
000242698 520__ $$aComment favoriser la motivation des élèves en intégrant des ressources et des dispositifs d’enseignement contribuant à leurs apprentissages ? C’est tout l’enjeu de ce présent mémoire professionnel qui s’est intéressé de près à la pédagogie universelle, plus connue sous le nom d’Universal Design for Learning. Le but de ce travail a été de vérifier à quel point la pédagogie universelle contribue à maintenir un degré motivationnel élevé en appliquant ses 3 lignes directrices. Pour cela, diverses ressources, divers dispositifs d’enseignement ou encore diverses formes sociales de travail ont été instaurés en vue d’observer l’effet produit sur les élèves. Ceux-ci ne constituent en aucun cas une liste exhaustive de ce qui peut être utilisé en classe en vue de motiver l’élève et de la source intarissable des moyens à mettre en oeuvre pour concorder avec les valeurs de la pédagogie universelle.$$9fre
000242698 6531_ $$9fre$$apédagogie universelle
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