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000242035 0247_ $$2doi$$a10.22005/bcu.242035
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000242035 1001_ $$aDemierre, Lauriane
000242035 2451_ $$aPratiques d'évaluation sommative du chant et stress des élèves de 7-8H$$h[Ressource électronique]$$9fre
000242035 246_3 $$9eng
000242035 336__ $$aMémoires niveau bachelor
000242035 502__ $$aHaute école pédagogique du canton de Vaud$$bBachelor$$cBachelor of Arts et Diplôme en enseignement pour les degrés préscolaire et primaire$$92018
000242035 520__ $$aCette recherche porte sur l’évaluation sommative du chant à l’école chez des élèves de 7-8H et le stress qu’elle engendre chez eux. Notre question de recherche est la suivante : Quelles sont les pratiques d’évaluation sommative du chant susceptibles de limiter le stress chez les élèves de 7-8H ? Nous avons tenté, lors de nos recherches, de rendre compte des différentes pratiques évaluatives du chant qui existent actuellement et de découvrir les différentes conséquences qu’elles ont sur les élèves et plus précisément sur leur état émotionnel. Pour ce faire, nous avons eu recours à la méthode d’enquête. Nous avons tout d’abord procédé à une enquête préalable en distribuant des questionnaires à des enseignants de musique. Puis, nous en avons sélectionné quelques uns pour des entretiens plus approfondis. Finalement, des questionnaires ont été distribués aux élèves des enseignants qui avaient été interviewés.$$9fre
000242035 6531_ $$9fre$$aévaluation sommative
000242035 6531_ $$9fre$$achant
000242035 6531_ $$9fre$$astress
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000242035 6531_ $$9fre$$adiscipline musicale
000242035 6531_ $$9fre$$aalignement curriculaire
000242035 7001_ $$aVerrey, Océane
000242035 7201_ $$aGuillot, Gérald$$edir.
000242035 8560_ $$fdelphine.rod@bcu.unil.ch
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000242035 983__ $$bHaute école pédagogique du canton de Vaud