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000241979 1001_ $$aMilovanovic, Milena
000241979 2451_ $$aAteliers d'expression créatrice au cycle 1$$bUn espace de liberté au service de l'éducation$$h[Ressource électronique]$$9fre
000241979 246_3 $$9eng
000241979 336__ $$aMémoires niveau bachelor
000241979 502__ $$aHaute école pédagogique du canton de Vaud$$bBachelor$$cBachelor of Arts et Diplôme en enseignement pour les degrés préscolaire et primaire$$92018
000241979 520__ $$aLa transmission des savoirs occupe aujourd’hui une place prépondérante dans les écoles. Mais qu’en est-il de l’éducation ? S’inspirant des idées de Philippe Meirieu, ainsi que de celles de nombreux auteurs prônant la pédagogie nouvelle, cette recherche part au détour des savoirs disciplinaires pour découvrir ce qui se cache encore derrière l’enseignement et plus précisément derrière la posture du pédagogue. Ce travail évoque les bénéfices des activités d’expression créatrice, ainsi qu’une manière de les mettre en place dans les classes ordinaires au cycle 1. Trouver une méthode pour revêtir le rôle de pédagogue est un vrai challenge. Nombreuses sont les opinions divergentes et les désaccords autour du sujet de l’éducation et de ses finalités. Ainsi, nous nous basons sur nos propres valeurs, afin de définir ce que l’on veut transmettre à travers l’élaboration d’un dispositif pédagogique. Est-ce alors vraiment possible d’élaborer un dispositif pour l’éducation des élèves ? À cela, nous répondons : « Chiche ! »$$9fre
000241979 7001_ $$aSchuseil, Julian Louis
000241979 7201_ $$aLeuba, Denis$$edir.
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000241979 8564_ $$916b73bfc-b01a-4d0b-b79f-7d4c769820ed$$s2479112$$uhttps://patrinum.ch/record/241979/files/md_bp_p32224_p32402_2018.pdf
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