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000017434 100__ $$aGaraña, Natalie
000017434 245__ $$9fre$$aAccueil d'un élève sans-papier, mission impossible ?
000017434 300__ $$a51 f.
000017434 336__ $$aMémoires niveau bachelor
000017434 500__ $$aMémoire professionnel, Bachelor of arts en enseignement pour les degrés préscolaire et primaire
000017434 502__ $$aMémoire de bachelor : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2011 ; mp5286$$92011
000017434 520__ $$9fre$$a« Il faut que les enseignants soient gentils, ouverts et qu’ils nous traitent comme les autres, comme tout le monde. »    Ces propos témoignent bien de la frustration de Manuel, un adolescent de treize ans qui séjourne à Lausanne sans autorisation de séjour valable. Ce travail montre une partie de la vie de cet élève sans-papier qui n’a pas choisi de vivre en Suisse de manière illégale.    Le mémoire montre en outre à travers le témoignage d’une famille sans- papier, d’une enseignante et d’un expert, les difficultés spécifiques que rencontre l’enseignant dans l’accueil d’un élève clandestin en essayant de répondre aux questions suivantes :    - Quel impact le statut de sans-papier a-t-il sur l'élève en tant que sujet ?  - Quel est l'impact du statut de sans-papier sur la relation pédagogique ?  - Quelle position un (e) enseignant adopte-t-il (elle) vis-à-vis de l'élève  sans-papier ?    Sont montrés les enjeux si complexes d’une telle situation – contradictoires au niveau légal — qui interpelle la mission « impossible » de l’enseignant : aider tous les élèves à trouver leur place dans notre société.
000017434 6531_ $$aElève sans-papier $$9fre
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000017434 6531_ $$a politique migratoire $$9fre
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000017434 720__ $$aCassagne, Jean-Marie$$eDir.
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