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000017044 100__ $$aMétral, Pauline
000017044 245__ $$aLa vie de mon jean$$9fre$$bapprentissage de la décision vestimentaire au cycle 2
000017044 300__ $$a52 f.
000017044 336__ $$aMémoires niveau bachelor
000017044 500__ $$aMémoire professionnel, Bachelor of arts en enseignement pour les degrés préscolaire et primaire
000017044 502__ $$aMémoire de bachelor : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2013 ; mp0649$$92013
000017044 520__ $$aAfin de réaliser ce mémoire, nous nous sommes basées sur trois débats menés avec neuf élèves de troisième primaire (5 H) à la suite d'une séquence d'enseignement apprentissage en CE sur le jean. En début de séquence, nous avons proposé aux élèves une évaluation dignostique afin de connaître leurs conceptions sur la manière de fabriquer un jean. Nous avons ensuite introduit les différentes filières existantes au sein de l'industrie vestimentaire, puis défini chacune d'elles. Les concepts clés étudiés lors de ce travail sont entre autre le vêtement, le développement durable et la décision vestimentaire. Après avoir travaillé autour de ces concepts, nous avons pu ainsi clarifier notre question de recherche : Sur quoi les élèves s'appuient-ils pour construire une décision vestimentaire ? Nous avons ensuite introduit un tableau concernant la planification des leçons avant les débats. Puis, nous avons analysé les débats en fonction des cinq indicateurs de sciences sociales, selon Samuel Fierz. L'analyse de ces débats nous ont permis de révéler divers modes de pensée chez les élèves.$$9fre
000017044 6531_ $$ajean $$9fre
000017044 6531_ $$a vêtement $$9fre
000017044 6531_ $$a cycle de vie d'un jean $$9fre
000017044 6531_ $$a développement durable $$9fre
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000017044 6531_ $$a modes de pensées$$9fre
000017044 700__ $$aStucky, Pauline
000017044 720__ $$aPache, Alain$$eDir.
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