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L’impact du programme PEERS sur les compétences transversales des futurs enseignants

Métraux, Rachel

Formats

Titre

L’impact du programme PEERS sur les compétences transversales des futurs enseignants

Auteur

Nombre d'unités matérielles

1 ressource en ligne (35 p.)

Type de document

Mémoires de formation approfondie et/ou continue

Note

Mémoire professionnel, Diplôme d'enseignement pour le degré secondaire II

Institution, filière

Mémoire de Master Advanced Studies (MAS) : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2015 ; mp6135, 2015

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DOI

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Langue

Français