CLIL et lecture littéraire en classe de langue étrangère Défis méthodologiques et apports pour la compréhension et les stratégies métacognitives
Bachmann, Aurélia

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Title CLIL et lecture littéraire en classe de langue étrangère: Défis méthodologiques et apports pour la compréhension et les stratégies métacognitives
Author Bachmann, Aurélia
Pagination 1 ressource en ligne (36 p.)
Document type Mémoires niveau master
Note Mémoire professionnel, Master en enseignement pour le degré secondaire I
Institution, department Mémoire de master : Haute école pédagogique du canton de Vaud, 2015 ; mp6160, 2015
Contributors Bartholemy, Claudia
DOI https://doi.org/10.22005/bcu.16684
Record Appears in Notices bibliographiques
Haute école pédagogique du Canton de Vaud
BCUcomplete
Rerodoc
Language French

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